Enseignants : comment déployer le Savoir Rouler à Vélo dans votre établissement avec Génération Vélo ?

Au même titre que le Savoir Nager, le Savoir Rouler à Vélo est défini dans le Code du Sport comme un savoir sportif fondamental. Plus qu’un simple apprentissage en lien avec l’EPS, le Savoir Rouler à Vélo représente une opportunité éducative complète, favorisant l’activité physique, le développement de la conscience environnementale et l'acquisition de compétences en matière de sécurité routière :

• Autonomie et confiance en soi : apprendre à rouler à vélo encourage la prise de responsabilité et développe la confiance en soi.

• Éducation à la citoyenneté : au-delà des compétences techniques, ce dispositif permet d’aborder des questions liées à la sécurité routière et au partage respectueux de l'espace public. À l’école, il contribue par ailleurs à valider l’attestation de première éducation à la route APER.

• Santé : en incitant les élèves à développer leur pratique du vélo, le Savoir Rouler à Vélo participe à développer l’activité physique quotidienne des jeunes et à lutter contre la sédentarité et l’obésité et à favoriser le bien-être. 

• Engagement environnemental : le vélo est un excellent moyen de sensibiliser les jeunes aux problématiques environnementales, en leur offrant une alternative écologique aux transports motorisés.

Le Savoir Rouler à Vélo prend la forme d’une formation encadrée d'un minimum de 10 heures réparties en 3 étapes : 

•  Bloc 1 - Savoir pédaler : maîtriser les fondamentaux du vélo (en milieu fermé, de 2 à 5 heures) ;
•  Bloc 2 - Savoir circuler : découvrir la mobilité à vélo en milieu sécurisé (en milieu fermé, 3 heures) ;
•  Bloc 3 - Savoir rouler à vélo : circuler en autonomie sur la voie publique (sur la chaussée, en moyenne de 2 à 5 heures par groupe d’enfants).

Le taux d’encadrement minimum, défini dans le Bulletin officiel, est de : 

• un enseignant et un intervenant agréé pour 24 élèves ;
• au-delà de 24 élèves, un intervenant agréé ou un enseignant supplémentaire pour 12 élèves.

À l’issue de la formation, des attestations Savoir Rouler à Vélo sont délivrées aux élèves.

Vous êtes convaincu.e de l’intérêt de déployer le Savoir Rouler à Vélo dans votre établissement ? Découvrez les étapes essentielles pour lancer le projet et garantir sa réussite. 

Trouver un intervenant

Les enseignants peuvent faire appel à des intervenants pour les aider à organiser les apprentissages du Savoir Rouler à Vélo, accompagner la sortie dans le cadre du bloc 3 et évaluer le niveau des élèves pour l’obtention de l’attestation.

Les intervenants habilités à déployer le Savoir Rouler à Vélo sont : 

• les professeurs des écoles de l’école élémentaire ;
• les éducateurs territoriaux des activités physiques et sportives (ETAPS) ;
• les animateurs d’accueils collectifs de mineurs compétents (pour les interventions pendant le temps périscolaire ou dans un cadre extra-scolaire) ;
• les éducateurs sportifs professionnels titulaires d’une carte professionnelle d’éducateur sportif (qualifications généralistes ou vélo) ;
• les bénévoles compétents intervenant au titre d’une des structures partenaires du Savoir Rouler à Vélo.

Certains partenaires du Savoir Rouler à Vélo possèdent des flottes de vélos ainsi que du matériel pédagogique qu’ils peuvent mettre à disposition.

Avant de vous mettre en quête d'un intervenant extérieur, établissez une liste de vos besoins en matériel (vélos, casques, etc.) et déterminez le niveau d'aisance et d'expérience de vos élèves.

Dans le cadre de son accompagnement, Génération Vélo peut vous aider à identifier des partenaires et intervenants pour animer les sessions du Savoir Rouler à Vélo.

Des formations 100 % prises en charge pour les enseignants

En tant qu’enseignant, vous souhaitez développer vos compétences pour dispenser le Savoir Rouler à Vélo à vos élèves ? Génération Vélo prend en charge intégralement le coût de votre formation.

Cet enseignement vous permet d’acquérir les compétences pour former les enfants de 6 à 11 ans aux trois blocs du Savoir Rouler à Vélo. Deux types de formations sont proposées : 

• un parcours complet (28 heures de formation),
• un parcours de spécialisation bloc 3 (19 heures de formation). 

 En savoir plus sur les formations d’intervenants

Mobiliser autour du projet

La mise en œuvre du Savoir Rouler à Vélo nécessite un engagement collectif d’acteurs :

• La collectivité locale (commune ou intercommunalité), qui porte politiquement le projet, garantit son financement et en assure la gouvernance ;
• Les directeurs d’écoles et les professeurs des écoles, qui mettent en œuvre le Savoir Rouler à Vélo dans les classes ; 
• Les conseillers pédagogiques départementaux (CPD) et de circonscription (CPC) EPS, les inspecteurs de l’Éducation nationale (IEN) de circonscription, qui interviennent en soutien pour déployer les enseignements pédagogiques ; 
• Les associations impliquées dans les mobilités actives et les clubs sportifs du territoire, qui peuvent mettre à disposition du matériel et des intervenants et accompagner les enseignants ;
• Les parents, qui, s’ils sont informés et impliqués, permettront de soutenir et consolider les savoirs acquis et favoriseront la pratique du vélo auprès de leurs enfants.

La première étape essentielle est ainsi de mobiliser les partenaires au niveau local. Évoquez le projet auprès de votre directeur ou directrice d’établissement, qui pourra faire part de la motivation de l’équipe pédagogique auprès d’interlocuteurs-clés au sein de l’Éducation nationale et de votre collectivité locale.

Génération Vélo propose un accompagnement personnalisé aux collectivités et peut faire le lien entre les différentes parties prenantes du dispositif, tout en donnant des solutions concrètes sur les financements et la formation.

En savoir plus sur l'accompagnement Génération Vélo

Financer le projet

Afin de permettre de déployer massivement le Savoir Rouler à Vélo, Génération Vélo soutient les collectivités qui s’engagent dans son déploiement sur leur territoire par une prise en charge à hauteur de 50 % des interventions réalisées par les partenaires de ce dispositif.

En savoir plus sur les financements Génération Vélo

Intégrer le vélo dans les enseignements pédagogiques

Au-delà des trois blocs d’apprentissage du Savoir Rouler à Vélo, le vélo peut également être utilisé comme un outil pédagogique en classe. Il peut servir de point de départ d’échanges autour du développement durable, la mobilité urbaine, etc. Il est également possible de l'intégrer dans des matières comme les sciences, la géographie ou l'éducation civique, en utilisant le vélo comme exemple concret pour illustrer des principes et concepts en lien avec le programme scolaire.

Pour aller plus loin, découvrir notre article “Comment sensibiliser à la mobilité à vélo dans les enseignements scolaires ?”

Organiser les trois blocs du Savoir Rouler à Vélo

Le projet est validé et financé, les partenaires et intervenants identifiés ? Il est temps de déployer les enseignements du Savoir Rouler à Vélo auprès des élèves. De nombreuses ressources, livrets et kits pédagogiques existent pour vous accompagner :

Outil d’accompagnement à l’organisation du bloc 3 du Savoir Rouler à Vélo

Destiné aux enseignants et aux intervenants qui déploient le Savoir Rouler à Vélo sur temps scolaire, ce guide liste des préconisations pour assurer une mise en œuvre du bloc 3 en toute sécurité.

Livret et fiches pédagogiques

Pour vous accompagner dans la mise en œuvre du dispositif, le Savoir Rouler à Vélo met à disposition un livret et des fiches pédagogiques en lien avec le savoir pédaler (bloc 1), le savoir circuler (bloc 2) et le savoir rouler à vélo (bloc 3).

Savoir Rouler à Vélo (BD + guide pédagogique)

Élaboré par l'équipe EPS du Tarn (conseillers pédagogiques, délégué Usep et formateurs) et un illustrateur professionnel, ce guide pédagogique et cette bande dessinée sont des supports clés-en-main pour les classes désirant déployer le Savoir Rouler à Vélo. Chaque situation exposée dans la BD est exploitée dans le projet d’apprentissage des élèves. Outre l’exploitation en EPS, ces supports proposent des pistes pour intégrer le vélo aux enseignements en français, en sciences et technologie et en enseignement moral et civique (EMC).

© Beneto studio